Studienkolleg AI
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KI-Zusammenfassung

Dieser Inhalt wurde basierend auf dem offiziellen Kompetenzprofil der Studienkollegs KI-gestützt zusammengefasst und strukturiert.

Kompetenzprofil: Englisch

1. Selbstverständnis des Faches und sein Beitrag zur Kompetenzförderung

Die englische Sprache ist gegenwärtig die wohl bedeutendste Lingua Franca in Wissenschaft und Forschung. Somit sind kommunikative Kompetenzen in der Fremdsprache Englisch eine wichtige Grundlage für die Bewältigung eines Fachstudiums in Deutschland. Der Englischunterricht an den Studienkollegs fördert die Entwicklung sprachlicher Kompetenzen auf der Grundlage allgemeinsprachlicher, fachsprachlicher und wissenschaftssprachlicher Kenntnisse und orientiert sich dabei am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (Niveaustufen bis hin zu C1, in G/S-Kursen mindestens B2).

2. Kompetenzbereiche

  • Allgemeine Sprachkompetenz und kommunikative Kompetenzen: Erwerb eines fachthemenspezifischen Wortschatzes, sichere Verwendung lexikalischer, morphologischer und syntaktischer Strukturen, Verfassen von Texten, Beherrschung von Orthographie und korrekter Aussprache.
  • Methodenkompetenz: Anwendung von Strategien zum Hör-, Lese- und Sehverstehen sowie zur Textproduktion und Präsentation.
  • Interkulturelle Kompetenz: Verständnis für kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten, Reflexion der eigenen kulturellen Prägung.

3. Kompetenzerwartung

Die Studierenden …

  • verstehen komplexe Sach- und Fachtexte sowie wissenschaftliche Vorträge.
  • äußern sich fließend und spontan zu einem breiten Themenspektrum.
  • verfassen klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu komplexen Sachverhalten.
  • wenden wissenschaftliche Arbeitstechniken an (z. B. Zitieren, Bibliographieren).

4. Inhalte des Fachunterrichts

a) Basisinhalte

  • Climate and environment: climate change, renewable energies, plastic waste.
  • Europe and English-speaking countries: public health, European Union, political and historical aspects.
  • Globalisation, migration and multicultural societies: developing countries, intercultural communication, American dream.
  • Media, science and technology: artificial intelligence, digitalisation, social media and data security.

b) Mögliche Ausdifferenzierungen bzw. Erweiterungen

  • Spezifische fachsprachliche Vertiefungen je nach Kursart (T, W, M, G/S).
  • Analyse literarischer Texte oder historischer Dokumente im englischsprachigen Raum.

Sources